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COMPORTEMENT - ÉDUCATION
  Les lois

Les avantages de la loi de 2003 sur la loi de 99

Une loi basée sur l'éducation, des chiens et aussi des personnes.

La grosse différence avec la loi de 99 sur les chiens dangereux est qu'elle est basée sur la prévention au lieu de la répression.

En ce qui concerne les races, et toutes les races sans distinction, elle donne toute responsabilité aux personnes qui sélectionnent les reproducteurs, au lieu de faire porter la responsabilité à certaines races.

La loi de 2003 :

  Reconnaît aussi l'influence de la génétique sur le comportement.

Reconnaît l'importance du comportement de la mère dans la transmission des caractéristiques comportementales.

La manière d'élever

La responsabilité de l'homme existe dans la reproduction des animaux domestiques, car il intervient en plus de la sélection naturelle, voir même l'homme peut aller à son encontre, en permettant la reproduction d'animaux qui n'auraient pas vécus ou n'auraient pas pu se reproduire dans la nature.

L'homme a aussi heureusement utilisé la sélection pour augmenter certains comportements fort utiles à sa cohabitation avec les chiens ! On ne peut donc pas du tout condamner la notion de race au sens de sélection par l'homme de certains schémas comportementaux ou physiques privilégiés.

L'article 5 de la loi de 2003 implique une responsabilité de l'éleveur dans le choix des parents et dans la transmission aux enfants. Il est réel que l'homme influe sur les caractéristiques des races en choisissant les croisements. Évidemment, il est souhaitable d'influer dans un sens qui convienne à l'adaptation des chiens à vivre en société auprès de l'homme.

Au lieu de condamner une race, il faut condamner certaines manières d'élever, et c'est ce que prévoit la loi de 2003, aussi bien du point de vue génétique que du point de vue de la méthode d'élevage et de socialisation.

Ne pas se faire mordre ?

Le loi de 2003 implique aussi d'augmenter les connaissances du public en contact avec les chiens, de façon à adopter les bonnes techniques de communication et d'éducation ou dressage. Les maîtres et les autres sont concernés. On demande parfois au maître avant de toucher à son chien, mais demande-t-on au chien ? Rarement ! Car on ne sait pas lire sa réponse !!!

Un chien n'a-t-il pas le droit d'être tranquille au lieu d'être tout le temps à notre disposition ? Un chien doit-il obéir seulement parce qu'on lui demande et que c'est un chien ? La punition ok, à condition de ne pas la confondre avec agression (du point de vue du chien). Beaucoup de chiens sont agressés littéralement, et par des personnes bien intentionnées qui ne s'en rendent pas compte (mais veulent-elles s'en rendre compte?).

Les méthodes utilisant le renforcement positif sont encore insuffisamment connues, alors qu'il faut encourager leur utilisation et leur généralisation. On peut éduquer efficacement son chien sans faire autant de pression sur lui.

Cette éducation des personnes en amont de l'éducation du chien est la meilleure réponse aux problèmes de morsures de chiens.

Le but n'est pas tant de diminuer les morsures causées par quelques races que par toutes les races. Il est impossible de remonter à la source du problème en se concentrant sur le problème des races.

Il sera bien sûr indispensable de différencier et condamner les personnes qui auront intentionnellement sélectionné et dressé un chien de façon à pouvoir l'utiliser comme arme.

La loi de 99 n'a pas aboutit aux résultats escomptés, non pas parce qu'elle n'est pas appliquée de façon assez ferme, mais parce qu'elle ne recouvre pas le véritable problème.

La solution n'est pas de durcir la loi de 99, sauf en ce qui concerne les peines pour avoir intentionnellement dressé un chien, PEU IMPORTE SA RACE, mais de faire appliquer la loi de 2003.

Voir la position de notre association et nos propositions.

Françoise Bivel